Area Motoria
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Modulo 1: Gli schemi motori di base: cosa sono e perché vengono prima di tutto
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Modulo 2: Correre non è così semplice: le andature
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Modulo 3: Equilibrio e propriocezione: stare in piedi su un piede solo
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Modulo 4: Coordinazione occhio-mano e occhio-piede
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Modulo 5: La lateralità: destro, sinistro o entrambi?
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Modulo 6: Lo spazio e il tempo: percepire dove sono e quanto veloce vado
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Modulo 7: I percorsi motori: come costruirli e perché funzionano
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Modulo 8: Il corpo come strumento: rotolare, strisciare, arrampicarsi
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Modulo 1: Schemi motori a 5-6 anni: cosa dovrebbe saper fare
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Modulo 2: La coordinazione dinamica generale: muoversi in modo fluido
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Modulo 3: Equilibrio dinamico: cambi di direzione e arresti
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Modulo 4: Lateralità definita: destro o sinistro, il corpo sceglie
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Modulo 5: Ritmo e timing: muoversi a tempo
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Modulo 6: Reazione e velocità di risposta: i giochi di reattività
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Modulo 7: Orientamento spaziale: sopra-sotto, dentro-fuori, vicino-lontano
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Modulo 8: Il gioco multilaterale: uscire dal campo da calcio
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Modulo 1: Coordinazione fine: i movimenti diventano precisi
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Modulo 2: La velocità: scatti brevi e reattività
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Modulo 3: Combinazione di schemi motori: correre-saltare-rotolare
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Modulo 4: L'agilità: cambi di direzione rapidi
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Modulo 5: Il salto: monopodalico, bipodalico, in lungo, in alto
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Modulo 6: Lanciare e afferrare: la coordinazione occhio-mano si raffina
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Modulo 7: La percezione del proprio corpo nello spazio
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Modulo 8: Il mini-circuito: allenamento motorio a stazioni