Un bambino di 5 anni arriva alla scuola calcio e per i prossimi 3 anni tocca solo il pallone da calcio. Mai una palla da basket, mai una palla da tennis, mai un pallone ovale da rugby. Solo calcio, calcio, calcio. A 8 anni ha i piedi discreti ma le mani inutili, la coordinazione generale limitata, e il suo cervello ha sviluppato solo un tipo di connessioni neuro-motorie.
Un altro bambino di 5 anni arriva alla stessa scuola calcio, ma il suo allenatore dedica 15-20 minuti a seduta ad attività con palloni diversi: lanci, prese, palleggi con le mani, giochi con la pallina da tennis, passaggi con il pallone ovale. A 8 anni i suoi piedi sono uguali al primo bambino, ma le sue mani sono migliori, la sua coordinazione è superiore, e il suo cervello ha molte più connessioni neuro-motorie.
Chi dei due sarà il calciatore migliore a 15 anni? La ricerca dice: il secondo.